La actividad se desarrolló en el marco del programa “Acercándonos a la Comunidad” y buscó brindar herramientas para prevenir situaciones de ciberacoso y otros delitos digitales entre adolescentes.
USHUAIA.- El Poder Judicial de Tierra del Fuego realizó una nueva visita al Colegio Don Bosco de Ushuaia en el marco del programa “Acercándonos a la Comunidad”, donde compartió una jornada con estudiantes de los primeros años del nivel secundario para abordar los riesgos del uso de internet y las redes sociales.
La actividad fue encabezada por la responsable del Área de Acceso a Justicia, Jessica Name, junto a un equipo integrado por funcionarias y funcionarios judiciales. También participó el coordinador de la Escuela Judicial, Dr. Jesús González Saber.
Durante la charla, titulada “Riesgos en la web”, la Fiscal Especializada en Violencia de Género e Intrafamiliar y Asistencia a las Víctimas, Dra. María Guadalupe Martire, brindó herramientas para que los adolescentes puedan identificar los riesgos de navegar por internet y utilizar las redes sociales sin el acompañamiento de personas adultas.
La exposición contó además con la participación de las Dras. Florencia Núñez, Luviana Villar, Marina Oyarzún y Soledad Gareca, la Lic. Vanesa Coccumeri y el perito informático, Ingeniero José Ledesma. A través de material audiovisual y videos educativos, el equipo explicó las principales modalidades de ciberbullying y ciberacoso, además de ofrecer recomendaciones para prevenir este tipo de situaciones.
Al finalizar la actividad, las y los estudiantes participaron de un espacio de intercambio en el que pudieron realizar preguntas, plantear inquietudes y reflexionar sobre las situaciones abordadas durante la jornada.
El programa “Acercándonos a la Comunidad” promueve la presencia del Poder Judicial en instituciones educativas y otros ámbitos sociales de la provincia con el objetivo de fortalecer el vínculo con la ciudadanía, acercar información de interés y contribuir a una mejor comprensión del funcionamiento del servicio de justicia.
